Senin, 27 Januari 2020
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Review Diagram Lingkaran dan Koordinat Kartesius
Kelas/Semester : VI/II
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Hari, tanggal : Senin, 27 Januari 2020
II. Kompetensi Dasar
- 3.13 Menyajikan dan mengolah data dalam bentuk tabel, diagram
- 3.14 Mengenal dan menentukan titik dalam sistem koordinat kartesius
III. Indikator
- Menyelesaikan soal diagram lingkaran dengan mencari besar derajat dan besar persen dari suatu data
- Menyelesaikan soal diagram lingkaran dengan mencari banyaknya jumlah jika diketahui besar suatu derajat atau persen
- Menjelaskan koordinat kartesius
- Menyebutkan perbedaan sumbu x dan sumbu y pada koordinat kartesius
- Menggambarkan koordinat kartesius
IV. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menyelesaikan soal diagram lingkaran dengan mencari besar derajat dan besar persen dari suatu data
- Siswa dapat menyelesaikan soal diagram lingkaran dengan mencari banyaknya jumlah jika diketahui besar suatu derajat atau persen
- Siswa dapat menjelaskan koordinat cartesius
- Siswa dapat membedakan sumbu x (sumbu yang mendatar pada koordinat cartesius) dan sumbu y (sumbu yang tegak lurus pada koordinat cartesius)
- Siswa dapat menggambar koordinat cartesius
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDS Kayuringin Islamic School
Tema/ Subtema : Tata Surya / Perhitungan Kalender Masehi dan Hijriah
Hari, tanggal : Senin, 27 Januari 2020
Kelas/ Semester : VI/ II
Alokasi Waktu : 2 JP
I. Kompetensi Dasar
Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah
II. Tujuan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SD Kayuringin Islamic School
Kelas /Semester : VI / II (Dua)
Hari, tanggal : Senin, 27 Januari 2020
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Jenis – jenis Teks Nonsastra
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Jenis – jenis Teks Nonsastra
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (2 JP)
I. Kompetensi Dasar
- Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca.
- Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf.
II. Tujuan Pembelajaran
Selasa, 28 Januari 2020
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDS Kayuringin Islamic School
Tema : Tata Surya
Hari, tanggal : Selasa, 28-29 Januari 2020
Kelas/ Semester : VI/ II
Alokasi Waktu : 2 JP
I. Kompetensi Dasar
- Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya
- Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan
- Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
- Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah
II. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya
- Siswa dapat mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan
- Siswa dapat menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
- Siswa dapat menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SD Kayuringin Islamic School
Kelas /Semester : VI / II (Dua)
Hari, tanggal : Selasa 28 Januari 2020
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Jenis – jenis Teks Nonsastra
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (2 JP)
A. Kompetensi Dasar
- 1. Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca.
- 2. Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf.
B. Tujuan Pembelajaran
- 1. Siswa dapat menentukan makna kata/istilah pada teks.
- 2. Siswa dapat mengidentifikasi jenis paragraf
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDS Kayuringin Islamic School
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester: VI / 2
Hari/Tanggal : Selasa, 28 Januari 2020
I. KOMPETENSI DASAR
- 3.1. Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topik: الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ baik secara lisan maupun tertulis
- 4.1. Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab terkait topik: الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat menemukan bunyi kata dan kalimat tentang الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ
- Mengenal mufradat baru tentang الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيّ
- Mengidentifikasi bunyi huruf teks sesuai dengan topik الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ
- Mengidentifikasi bunyi kalimat الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ
- Melafalkan kosa kata baru الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SD Kayuringin Islamic School
Kelas /Semester : VI / II (Dua)
Hari, tanggal : Selasa, 28 Januari 2020
Tema : 5 - Wirausaha
Subtema : 1 – Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
Pembelajaran : 2, 4, dan 5
Fokus Pembelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit (3 JP)
A. Kompetensi Dasar
- 3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
- 4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
- Dengan mengamati gambar dan melakukan eksplorasi dengan benda konkret, siswa dapat mengidentifikasi karakteristik balok secara benar.
- Dengan mengamati gambar dan melakukan eksplorasi dengan benda konkret, siswa dapat menyajikan hasil identifikasi tentang karakteristik balok secara benar.
- Dengan mengamati gambar dan melakukan eksplorasi, siswa dapat menjelaskan cara memecahkan masalah sehari-hari terkait volume balok secara tepat.
- Dengan mengamati gambar dan melakukan eksplorasi, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait volume balok secara benar.
- Dengan disajikan berbagai jenis soal, siswa mampu menjelaskan cara memecahkan masalah sehari-hari terkait volume balok secara tepat.
- Dengan mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi karakteristik prisma segitiga secara benar.
- Dengan mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu menyajikan hasil identifikasi tentang karakteristik prisma segitiga secara benar.
